Qubs : Observatoire Participatif De La Qualité Biologique Des Sols
QUBS, pour QUalité Biologique des Sols, est un programme de sciences participatives qui invite petits et grands à découvrir la biodiversité souvent méconnue qui vit sous nos pieds. En observant la faune du sol, les participants contribuent à améliorer les connaissances sur la qualité biologique des sols et sur les organismes qui participent à leur bon fonctionnement. Cette démarche permet également de mieux comprendre le rôle essentiel de ces organismes dans les écosystèmes et l’importance de préserver la vie des sols.
Qu'est-ce que "QUBS" ?
QUBS (Observatoire de la QUalité Biologique des Sols) est un programme de sciences participatives consacré à l’étude de la biodiversité des sols. Il permet aux citoyens de découvrir les nombreux organismes qui vivent dans les sols — fourmis, cloportes, araignées, mille-pattes, escargots ou encore vers de terre — tout en contribuant à la recherche scientifique. La diversité et l’abondance de cette faune constituent des indicateurs importants de la qualité biologique des sols, qui jouent eux-mêmes un rôle essentiel dans la fertilité, le recyclage de la matière organique, le stockage du carbone et de l’eau ou encore la régulation de certaines espèces nuisibles.
Le programme, lancé en 2022, vise ainsi à constituer une base de données à grande échelle sur la biodiversité des sols et à mieux comprendre l’influence des pratiques de gestion, de l’environnement et des changements climatiques sur ces écosystèmes. QUBS est porté par l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, en partenariat notamment avec le Muséum national d’Histoire naturelle, Sorbonne Université, l’Université de Lorraine et Plante & Cité.
Valeurs et intérêts scientifiques
La biodiversité des sols joue un rôle essentiel dans le fonctionnement des écosystèmes. Les organismes qui y vivent participent notamment à la décomposition de la matière organique, au recyclage des éléments nutritifs et à la formation d’un sol vivant. Leur diversité peut également renseigner sur l’état biologique du milieu. En étudiant les variations de cette faune selon les lieux et les conditions environnementales, QUBS contribue à mieux comprendre les effets de l’artificialisation, des pratiques de gestion ou encore des changements climatiques sur les sols. Ces connaissances sont importantes pour préserver leur fertilité, leur capacité à stocker l’eau et le carbone, ainsi que les nombreux services écologiques qu’ils rendent.
Les objectifs du programme
Le programme QUBS vise à mieux comprendre et suivre la biodiversité présente dans les sols.
Il cherche à étudier la diversité et l’abondance des organismes qui y vivent, comme les vers de terre, les escargots ou les cloportes.
L’un de ses objectifs est de mesurer l’influence des pratiques de jardinage, de culture et des changements environnementaux sur la qualité des sols.
Le programme s’appuie sur la participation des citoyens afin de recueillir des données scientifiques à différentes échelles.
Il permet également de sensibiliser le public à l’importance de la biodiversité des sols et à son rôle dans le fonctionnement des écosystèmes.
À terme, QUBS cherche ainsi à améliorer les connaissances sur les sols et à favoriser leur préservation.
L'accompagnement du CRIE pour le protocole Aspifaune
Période
En Automne (Septembre à Novembre)
Au Printemps (Mars à Juin)
Emplacement
A l'école ou au CRIE
Déroulement de l'animation
Pour les secondaires
Tranches d'ages
De la 1ère à la 6ème primaire
Liens avec le référentiel des Sciences
Cette animation permet aux élèves de mobiliser une démarche scientifique en observant, comparant et classant des organismes à partir de critères simples et observables. Elle les amène à recueillir des informations, à les organiser et à communiquer leurs observations. L’étude des organismes du sol permet également de mettre en relation les êtres vivants avec leur milieu et de comprendre certaines interactions au sein de celui-ci. Enfin, la réflexion sur les perturbations des sols développe leur capacité à identifier les effets des activités humaines sur l’environnement et à envisager des actions pour le préserver.
Déroulement de l'animation
Le CRIE de Mariemont invite les classes de primaire à s'engager activement dans le programme en réalisant le protocole Aspifaune. Armés d'un petit aspirateur à invertébrés, les enfants partiront à la recherche des organismes vivant à la surface du sol. Ils auront l'opportunité de les observer et de découvrir la diversité de cette faune souvent discrète. Ce protocole offre une introduction ludique à une véritable démarche scientifique participative.
À travers diverses activités interactives, les enfants approfondiront également leurs connaissances sur la biologie des organismes du sol et leur rôle crucial dans le fonctionnement des écosystèmes. Ils découvriront notamment leur importance dans les chaînes alimentaires, le recyclage de la matière organique et les processus de décomposition, qui garantissent la vitalité et la fertilité des sols.
L’animation permettra également aux élèves d’apprendre à observer, reconnaître et classer les organismes rencontrés en grandes familles, tout en explorant plus en détail la biologie et les particularités de certaines espèces. De plus, ils seront sensibilisés aux différentes menaces pesant sur la biodiversité des sols, telles que la pollution, l’artificialisation des sols et certaines pratiques humaines. Ils réfléchiront aux actions concrètes qu’ils peuvent entreprendre pour mieux les protéger.
Pour toute question concernant cette animation ou pour effectuer une réservation, n’hésitez pas à nous contacter via notre page de contact :
Pour les primaires
Tranches d'ages
De la 1ère à la 6ème secondaire
Liens avec le référentiel des Sciences
Cette animation permet aux élèves d’explorer la diversité du vivant à travers l’observation et l’identification des invertébrés du sol. Ils découvrent leur rôle dans le fonctionnement des écosystèmes, notamment dans la décomposition de la matière organique et le recyclage des éléments. Les prélèvements, l’utilisation de clés de détermination et l’observation au microscope mobilisent la démarche scientifique et le traitement de données. Enfin, l’étude des menaces qui pèsent sur les sols amène les élèves à comprendre les conséquences des perturbations sur les écosystèmes et à réfléchir aux moyens de préserver leur biodiversité.
Déroulement de l'animation
Le CRIE de Mariemont propose aux classes du secondaire de partir à la découverte de la biodiversité des sols à travers une démarche scientifique concrète. À l’aide du protocole Aspifaune, les élèves prélèveront des invertébrés à la surface du sol afin de les observer, les comparer et découvrir leur diversité.
Au fil de différentes activités, ils exploreront le rôle essentiel de ces organismes dans le fonctionnement des sols et des écosystèmes. Ils aborderont notamment la décomposition de la matière organique, le recyclage des éléments et les interactions entre les différents organismes qui participent à la fertilité des sols.
Munis de clés de détermination, les élèves apprendront à identifier et classer les organismes observés. L’utilisation de loupes binoculaires et de microscopes leur permettra d’aller plus loin dans leurs observations et de découvrir des caractéristiques invisibles à l’œil nu.
L’animation abordera enfin les menaces qui pèsent sur les sols et leur biodiversité, comme la pollution, l’artificialisation ou l’érosion. Les élèves seront amenés à comprendre les conséquences de ces perturbations et à réfléchir aux solutions permettant de préserver la qualité et la biodiversité des sols.
Pour toute question concernant cette animation ou pour effectuer une réservation, n’hésitez pas à nous contacter via notre page de contact :
Protocole des différents programmes
Ressources supplémentaires
Le site internet QUBS : qui détaille les différents protocoles, actualités , etc ...
Le site Vigie Nature école : propose des tests de reconnaissance d'espèces, des fiches détaillées sur leur mode de vie, des explications des protocoles adaptées aux enfants.
Un livret sur la vie dans le sol : rédigé par les CPN ( Connaitre et protéger la Nature) et l'Agence Régionale de la Biodiversité en Ile-de-France.
Origine du Programme
Le programme participatif QUBS (QUalité Biologique des Sols) a été lancé en 2022 pour suivre la biodiversité des sols grâce aux sciences participatives. Il est porté par le Muséum national d’Histoire naturelle (MNHN) avec INRAE, l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, l’Université de Lorraine, Sorbonne Université et Plante & Cité.
QUBS s’inscrit dans la continuité du projet de recherche ANR BISES, porté par l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 et INRAE, ainsi que de l’observatoire participatif Jardibiodiv. Parmi les scientifiques impliqués figurent notamment Romain Julliard et Alicia Mansilla-Sanchez. Le projet bénéficie du soutien financier de l’ANR et du programme Territoire d’Innovation – Dijon Alimentation Durable 2030.
